一、实习性质和目的

（一）实习性质

专业实习是普通高等教育非师范专业的重要实践环节，是教学计划集中实践环节必须课的重要组成部分，是贯彻理论与实践相结合的原则的体现，也是全面检验和进一步提高我校教育质量，培养具有创新精神和较强的实践能力，集体育与文艺、教学与训练于一体、适应经济社会发展需要的应用型人才的必要措施，是高等教育教学不可缺少的重要环节。

（二）实习目的

1.使实习生巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，获得有关体育舞蹈、健美操教育、教学、训练工作的全面锻炼，培养学生的独立工作能力。

2.使实习生在实践中向优秀教师、教练学习，认识到教师、教练的光荣职责，树立良好的职业道德和专业精神。

3.全面检查我校的教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促我校的教育、教学工作。

4.通过专业实习，引导学生学习和研究教学、训练及技术发展的规律，培养适应教育改革、社会需要的专业人才。

二、实习要求

 （一）对实习组织工作的要求

 1.根据学校的要求制定本专业实习工作计划。

 2.检查和处理实习问题，审查实习生各项任务的完成情况和实习成绩。

 3.领导本专业的实习工作，确定带队教师。

 4.完成本专业实习总结。

 （二）对指导教师的要求

 1.学习和研究实习工作计划及有关文件，了解和掌握实习过程中的全部工作内容的指导方法，明确实习任务，提高实习中的各项工作质量。

     2.全面负责实习生的思想、业务和生活。

 3.指导实习生备课、编写教案、组织试教、听课，召开评议会，交流经验，不断巩固和提高试教质量。

     4.批改实习的全部作业。

 5.定期或不定期召开实习会议，及时总结教训，圆满完成实习任务。

 7.全面综合实习生的实习成绩。

 8.负责实习生的个人总结和小组评议工作。

9.实习期间和实习结束后，要向院领导小组汇报实习情况，写出书面总结。

  （三）实习生的要求

   根据本专业人才培养方案设定，结合实习内容的实际情况，基本掌握备课、上课、分析课的能力。在指导教师指导下，独立完成教学任务。

三、实习方式

在学院统一领导下，做好组织、协调、指导工作，以实习队形式集中进行。,

四、实习内容

依据舞蹈表演专业（体育舞蹈、健美操方向）人才培养方案要求，将实习内容规定体育舞蹈、健美操教学、训练、业余训练、健身房实训等内容。

五、实习考核

考核内容包含四方面：

1.出勤情况（占10%）

2.教案（30%）

3.课堂授课及组织情况（50%）

4.听课笔记（20%）

考核评价表

六、实习指导书及主要参考材料

[1]王鲁克主编.体育教学技能.北京：人民体育出版社，2004年.

[2]肖光来主编.健美操.人民体育出版社，2009年.

[3]黄宽柔，姜桂萍主编.舞蹈与健美操.高等教育出版社，2004年.